№ п/п

Требование

Содержание

1.

Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:

реализацию различных образовательных программ

в случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условия

учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность

учет возрастных особенностей детей

возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых

возможность двигательной активности детей

возможность для уединения

возможность самовыражения

эмоциональное благополучие 

2.

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

·        содержательно-насыщенной

·        трансформируемой

·        полифункциональной

·        вариативной

·        доступной

·        безопасной

 

3.

 

·        социально-коммуникативное развитие;

·        познавательное развитие;

·        речевое развитие;

·        художественно-эстетическое развитие;

·        физическое развитие.

 

4.

 

·         непосредственное эмоциональное общение с взрослым

·        манипулирование с предметами

·        познавательно-исследовательские действия

·         восприятие музыки, детских песен и стихов

·        двигательная активность и тактильно-двигательные игры

·        предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками

·        экспериментирование с материалами и веществами общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями

·        восприятие смысла музыки, сказок, стихов рассматривание картинок

·        двигательная активность;

·          игровая

·        коммуникативная

·        познавательно-исследовательская

·        восприятие художественной литературы и фольклора

·        самообслуживание и элементарный бытовой труд

·        конструирование из разного материала

·        изобразительная (рисование, лепка, аппликация),

·        музыкальная

·        двигательная